朝から大学へ。
午前中はセンター主催のシンポジウムの打ち合わせ。企画がほぼ固まる。
お昼を挟んで,鳥取県大山町立名和中学校の校内研修をオンラインで。社会背景から各地での実践をお伝えし,後半は学習過程づくりのワーク。鳥取県は学習者主体の授業づくりに県として取り組むとのことで,先生方も前向きに取り組んでいた。
いろんなことを変えることは大変だけど,ある程度の方向性を打ち出すことは重要だと改めて感じた。
朝イチで大学に出勤したのち,大学院生,研究生を乗せて東大阪市立布施小学校へ。2コマ授業×2と校内研修,個別指導な1日。 授業では,年度はじめということもあり,初期指導をいかに丁寧にすることが大切か,学級経営や生徒指導が基盤であることを再確認しながら見て回る。教室環境,教師の言葉1...
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