メディアとしてのマンガを考える

マンガを題材にメディアのモードが変わった時の異同や,小学校におけるICT活用やプログラミング教育の実践について研究しています。

2025年6月2日月曜日

20250602 京都市立正親小学校

朝イチで学校へ。午前中に2つ会議。

午後は京都市立正親小学校へ。バイクでお邪魔させてもらっているが,西本願寺や二条城を横目に見ながら走るのは気持ちがいい。

授業は5年生,総合的な学習の時間。子どもたちは非常に落ち着いていて,先生の指示をよく聞き,学習活動に的確に取り組んでいた。これまでの先生方のご指導の積み重ねで,力のある子ども達だと感じた。

その後,指導助言。学習者主体の授業の様子を動画で視聴しイメージを共有したのち,子どもたちに任せるための1つの手段としての手引きの作成,任せたのちの情報活用能力の重要性などについて確認。校長室での議論も楽しかった。今後が楽しみ。

直帰。帰宅後,買い物。夕食,授業準備,査読。

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