20250603 京教大な１日

朝イチから大学へ。午前中，概算要求に関する打ち合わせ。資料整理，メール返信等。

午後は４限，総合的な学習の時間の指導法。今日から単元づくりに入り，自分が取り組む指導案のテーマ決め，探究的な学習の過程で単元を大まかに整理する活動。視覚化することで考えやすくなることを実感しながら，取り組んでいた。指導案を文章を書くことも重要だけど，もっと図式化するなど，分かりやすく示す工夫も必要だと思う。

その後，授業準備，査読等。