京都教育大学な１日

１限，小学校教科内容論生活。今日から地域教材からの学び。自然遊びで１周しているので，同じ流れで題材を変えて２周目を回すことを確認して，それぞれの活動へ。見通しがもてているので，受講している学生は自分で考えてどんどん動く。

その後，総合・生活の運営委員会。

昼を跨いで研究のデータ整理。データを多面的に見たら少し筋が見えてきた。

夕方から教育研究会議（オンライン）。情報活用に関して，附属の先生方も交えて情報交換。生成AIや端末活用が話題にのぼる。

研修資料を一応仕上げて提出。明日の校内研修の準備。

気づいたら外は暗い。