本日，院生ゼミが研究室で行われました。
今回のゼミでは，中間発表について大久保先生より指導をいただきました。振り返りを残します。 【研究関連】 今回は，中間発表に向けて題目の見直しを行いました。ここまで，先行研究を読んでいくことを通して，最初に設定した題目ではほとんど研究が行われているという課題を見つけることができました。そこから，現代のメディア環境や，求められているMLなどを考えた結果，『高校生を対象とするポスト真実時代における情報リテラシー』という題目に決定することができました。今後は，題目に基づいて抄録を書いていくことになります。他分野の先生や学生にもきちんと伝わることを目標に，ポスト真実時代についてや，情報リテラシーとはどういったものを指すのかなどを明らかにして説明できるようにしていきたいと思います。（植松）-
朝から新幹線に乗り，久喜市へ。久喜駅で昼食をとり，青毛小学校へ。 青毛小学校へは１学期に１度お邪魔しており，今日は公開授業の後の講演を担当。 どの学年，どの授業も子どもが自走できるようにデザインされており，どの子も自分なりに学習に取り組んでいた。 子どもが自走できる，学習者主体の...
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島根県で頑張っている先生の学校の校内研に呼んでいただき，島根県安来市立十神小学校の校内研修へ。 午前中からお邪魔して３校時は全校の授業を見てまわり，４校時は３年生国語の授業，５校時は中学校区での公開授業でこちらも３年生国語。３年生の学年主任の先生が中心となってGIGA端末活用，学... -
【本務編】 今年度は生活科，総合の授業を中心に担当した。いずれも学生自体が主体的に学べるように工夫をしたつもりだが，大人数の講義をいかにアクティブにするかが今後の課題である。学生が講義を通して，「経験を通して学ぶ」ということの価値を，それこそ経験を通して学んでくれたことは嬉しかっ...
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