入学式に出た後は原稿修正。
午後は夏合宿準備，原稿修正で授業準備まで辿り着かず。
大学構内を30分ランニングして帰宅。
夕食後，資料作成。やはり授業準備まで辿り着かず。
メディアとしてのマンガを考える
マンガを題材にメディアのモードが変わった時の異同や，小学校におけるICT活用やプログラミング教育の実践について研究しています。
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京教大な１日
風邪っぽく，倦怠感により午前中はゆるりと過ごす。 お昼前から大学へ。 ４限，メディアと教育の第３回。メディア・リテラシーについて，フィルターバブルやエコーチェンバー，認知バイアスについてレクチャーしながら，自分の周りの具体的な事象と振り返ってもらった。リフレクションから，それぞれ...
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朝から新幹線に乗り，久喜市へ。久喜駅で昼食をとり，青毛小学校へ。 青毛小学校へは１学期に１度お邪魔しており，今日は公開授業の後の講演を担当。 どの学年，どの授業も子どもが自走できるようにデザインされており，どの子も自分なりに学習に取り組んでいた。 子どもが自走できる，学習者主体の...
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午前中大学へ。打ち合わせののち，橿原市へ。 今日はリーディングDXのまとめの会で，橿原市立白橿中学校へ。１小１中の中学校区で，今年から取り組み始めた学校。 中学校の授業は日程が合わずに拝見することができず，申し訳なかった。小学校では，中堅〜ベテランの先生が進んで公開授業に取り組ん...
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