午前中,2限は教職実践演習のガイダンス。小栗先生が主で担当してくださり,参加して様子を拝見する。
お昼は研究室。
4限は総合的な学習の時間の指導法の初回。自己紹介スライドの作成はどの授業も楽しそう。授業の進め方など基本的な部分を確認。
藤城小学校,大松先生,高橋先生が来室。校内研究の進め方についてディスカッション。
授業準備,終わらず。
買い物して帰宅,夕食。お風呂でデュオリンゴとスピーク。
授業準備の続き,会議資料の作成。色々終わらないが,明日の1限に備えて寝る。
朝イチで大学に出勤したのち,大学院生,研究生を乗せて東大阪市立布施小学校へ。2コマ授業×2と校内研修,個別指導な1日。 授業では,年度はじめということもあり,初期指導をいかに丁寧にすることが大切か,学級経営や生徒指導が基盤であることを再確認しながら見て回る。教室環境,教師の言葉1...
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