同じメンバーと学び続けることによって,信頼関係ができるのに加え,お互いの変化,成長も見ることができ,議論が深化することを改めて感じた。これからも大切にしていきたい。
こういった場を中心となって作ってくれている先生方,運営にあたっている先生方,実働部隊として動きながらアグレッシブに学ぶ学生のみなさん,今回も本当にありがとうございました。
1限,初等生活科教育。学習指導要領の構造を説明し,教科目標,内容について分担して読み取り,まとめる。生活科について学ぶことはもとより,学習指導要領を読み解く力を身に付けてほしいと考えている。学生は1限にも関わらず,頑張って読み解き,自分なりにまとめていて感心した。15回を通して,...
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