月一回の散髪とマッサージで石見へ。
今回は所用にて宿泊。夜は勉強会。参加者は少なかったけど,その分一つ一つについて深く話せた。
会の終了後,個別に研究打ち合わせ。形になっていく過程は楽しい。
サウナを楽しんで就寝。
1限,初等生活科教育。学習指導要領の構造を説明し,教科目標,内容について分担して読み取り,まとめる。生活科について学ぶことはもとより,学習指導要領を読み解く力を身に付けてほしいと考えている。学生は1限にも関わらず,頑張って読み解き,自分なりにまとめていて感心した。15回を通して,...
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