家で細々とした仕事をしてから，天気が良いので自転車で出勤。
午前中は資料整理やタスク整理をしているうちにすぐに昼が来る。
午後は原稿を書き進め，途中，オムニバスで担当する授業の初回に参加。学生が本当に真面目でまっすぐ取り組むことに感心した。
その後少し仕事を進め，夕食を買って帰宅。
夜は諸々の仕事をちょっとずつ並行して進める。読書。
メディアとしてのマンガを考える
マンガを題材にメディアのモードが変わった時の異同や，小学校におけるICT活用やプログラミング教育の実践について研究しています。
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20250917 京丹波町立和知小学校
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