駅まで迎えにきていただき,お弁当まで用意していただき,移動の車内でいただく。お心遣いいただき本当にありがたかった。
大谷小学校では,算数の学年2クラスでの自由進度学習の公開。若い先生2人が連携して,熱心に授業作りに取り組んでこられたことがよく分かった。
教科書の読解や学習環境の設定,作り込みについて助言。その後,校長室にも来て,昨年度実践いただいた先生も交えてディスカッション。こういう学校は変わるし,伸びると感じた。先生方も主体的に学ぶ力の有無が問われていると思う。
年末にあたり,今年度の振り返りをブログに綴ります。昨年度同様,いくつかの側面に分けて整理し,2026年への展望としたいと思います。 1. 総論 京都教育大学での勤務も3年目を迎えました。今年度は学内業務として広報委員や実地教育委員としての役割を担い,現場感覚と研究的知見の両方を...
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