本日，院生ゼミが研究室で行われました。
今回のゼミでは，中間発表について大久保先生より指導をいただきました。振り返りを残します。 【研究関連】 今回は，中間発表に向けて抄録のプロットを作成し，それに対して大久保先生よりご指導いただきました。大まかな内容は決まりましが，題目に含まれるポスト真実時代について，誰にでもわかりやすく伝わるようにするために具体を用いて説明することが必要であるとわかりました。また，情報リテラシーに関して，MLや情報活用能力との違いや，重なる部分を明確に説明できるようにしつつ，なぜ情報リテラシーを育む必要があるのかを論理的に説明できるように考えていきたいです。（植松）メディアとしてのマンガを考える
マンガを題材にメディアのモードが変わった時の異同や，小学校におけるICT活用やプログラミング教育の実践について研究しています。
2022年7月19日火曜日
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20260602 京都教育大学な１日
朝，筋トレ。運転免許更新の予約をしていたので，台風の影響で大雨の中，京都駅へ。雨が強かったので，車でヨドバシカメラの駐車場へ。雨の影響で来場者少なく，スムーズに更新完了。マイナに統一しようと考えてたけど，係員の方との会話から時期尚早と判断し従来通りの免許証で更新。ユニクロで買い物...
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年末にあたり，今年度の振り返りをブログに綴ります。昨年度同様，いくつかの側面に分けて整理し，2026年への展望としたいと思います。 1. 総論 京都教育大学での勤務も3年目を迎えました。今年度は学内業務として広報委員や実地教育委員としての役割を担い，現場感覚と研究的知見の両方を...
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朝イチで学校へ。午前中に２つ会議。 午後は京都市立正親小学校へ。バイクでお邪魔させてもらっているが，西本願寺や二条城を横目に見ながら走るのは気持ちがいい。 授業は５年生，総合的な学習の時間。子どもたちは非常に落ち着いていて，先生の指示をよく聞き，学習活動に的確に取り組んでいた。こ...
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