メディアとしてのマンガを考える

マンガを題材にメディアのモードが変わった時の異同や,小学校におけるICT活用やプログラミング教育の実践について研究しています。

2026年5月14日木曜日

20260514 東大阪Day

朝ラン。筋トレ。

午前中は東大阪市立新喜多中学校へ。これから授業改善を進めようということで,初めておうかがいした。パワーのある生徒たちと熱心な先生方で可能性を感じた。授業参観後は,改善の方向性について教頭先生と担当の先生とディスカッション。これからが楽しみ。

お昼に東大阪市立布施小学校へ移動。お昼は豚カツ弁当,野菜の手巻きカツが美味しかった。

お昼から授業参観。結局ほとんどのクラスを見て回る。4月に比べてだいぶ落ち着いて取り組みが進んでいたし,若い先生たちが着実に力をつけている様子が嬉しかった。

その後,他校から参観にいらしていた先生方に10分程度の説明。頷きながら聞いてくれる人が多くありがたかった。公開でも何でもない日だけど20名の参加。

その後,布施小学校の先生方に生成AI活用のその前にと題して,授業の様子を交えてフィードバック。主には基本的な指導技術と教材研究について。

・表情(笑顔)を大切に,とにかく口角を上げる
・指示,取り立て,評価(フィードバック)3点セット
・話し方(テンポ,抑揚,間)
・机間指導の順番,軽重

・その時間に子どもが何にどのように取り組めばいいのか明確になっているか
・方向目標は示されているか,その方向は適切か

今日のケーキはまさかのホールケーキ,ちょっと早めの誕生日をお祝いいただく。ありがたすぎる。


その後,今後に向けて校長先生,担当の三浦先生,市教委の先生方とディスカッション。結局長居してしまって申し訳なかった。たくさんの先生方見送りに出てくれて嬉しかった。


夜は定例の若手研究者のオンラインディスカッション。英会話。筋トレ。

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朝ラン。筋トレ。 午前中は東大阪市立新喜多中学校へ。これから授業改善を進めようということで,初めておうかがいした。パワーのある生徒たちと熱心な先生方で可能性を感じた。授業参観後は,改善の方向性について教頭先生と担当の先生とディスカッション。これからが楽しみ。 お昼に東大阪市立布施...