20260415 京教大な１日

１限，小学校教科内容論生活，１年生メインの科目で１年生のキラキラ感が眩しい。期待に応えれられるように頑張りたい。

３・４限，教育実習事前指導。実習の心構えや授業の見方について。なるべく学生が自分ごとと捉えられるように，学生同士が話す時間をなるべく長くとった。実習に向けて，気持ちを引き締める大切さを伝えたけど，それに応えてくれる学生が多くて嬉しかった。頑張っていい実習にしてほしい。

６限，教職大学院の人間発達セミナーで教育学と学校教育というテーマで，教育学周りの学問領域の特徴と，学校教育へのアプローチの違いなどを整理した。学び直し続ける必要性が伝わっていればと思う。