この日もオンラインで講演。乗り物酔いしやすいせいで，移動でかなり体力を削られるので，この週はオンラインが２件で，移動が少なくて助かった。
高等学校の先生を対象に，デジタル学習基盤を活用した授業改善についてお伝えした。小中学校，特に小学校の事例が多くなってしまうのは申し訳ないけども，学び方が変わったことを経験した子どもたちが高等学校に入ってくるのを知っていただくには良かったのではないかと思う。
【ご献本御礼】信州大学・佐藤和紀先生『基礎学力としてのメディア・リテラシー教育』
信州大学の佐藤和紀先生より，著書『基礎学力としてのメディア・リテラシー教育』をご献本いただきました。この場を借りて，心より御礼申し上げます。 次期学習指導要領において，メディア・リテラシーは「情報活用能力」の一部として極めて重要な概念として位置付けられます。しかし，「言葉の重要性...
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年末にあたり，今年度の振り返りをブログに綴ります。昨年度同様，いくつかの側面に分けて整理し，2026年への展望としたいと思います。 1. 総論 京都教育大学での勤務も3年目を迎えました。今年度は学内業務として広報委員や実地教育委員としての役割を担い，現場感覚と研究的知見の両方を...
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朝から新幹線で東京→西千葉へ。前日の新幹線の乱れが尾を引いており，普通席は満席。贅沢にもグリーン車。スライドの仕上げが捗ったが，それでもやはりちょっと酔う。スライドを仕上げて田鎖ブラザーズ最終回を視聴。 千葉大学へ到着し，会場でオンライン配信の準備をほんの少しお手伝い。学会の活動... -
朝イチで学校へ。午前中に２つ会議。 午後は京都市立正親小学校へ。バイクでお邪魔させてもらっているが，西本願寺や二条城を横目に見ながら走るのは気持ちがいい。 授業は５年生，総合的な学習の時間。子どもたちは非常に落ち着いていて，先生の指示をよく聞き，学習活動に的確に取り組んでいた。こ...
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