中心となって進めてくれている堀川先生は同い年ということもあり,一緒に授業作りや校内の体制作りについて楽しみながらご一緒させていている。「進みは遅いかもしれないけど,自分たちで試行錯誤しながら,前向きに取り組めている」という言葉がとても印象的だった。
基本的な考え方の確認や,学習環境のデザインを中心に助言。
1人1人違う子どもたちが自分らしく学び,成長する力をつけていく授業作りに向けて,先生方のやる気がさらに高まっているように感じた。
少し早く帰宅できたので,草むしり,木の手入れ。汗だく,蚊に噛まれまくる。
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