京都市立藤城小学校 校内研修

今日は藤城小学校。大学近くの藤森小学校から分かれてできた小学校だと知る。

２年生算数と５年生英語の授業を参観。

２年生は授業前のタイピング練習を見て驚いた。かなりのスピードで打てる子が多かった。低学年でも鍛えれば伸びるのだということを再確認。授業は最初に先生が説明をして，あとは子どもが自分のペースで進める学習。子どもたちは動けているので，教科の深まりが出るような仕掛けについて助言。

５年生も途中で助言タイムが一斉である以外は，学習方法，教材が共有されており，子どもたちが自分のペースで進めていた。会話の練習では，子どもたちから英語で話しかけられ，久しぶりの感覚を味わう。途中の一斉指導も個別最適にできないか，学習方法や教材はより多様にできないかといったことを助言。

年度末の学校はとにかく忙しい。そんな時期に，授業を公開して校内の先生方が集まること自体がすごいと思う。忙しい中でも取り組んでみたい，と思ってもらえるような研修，話を来年度はしていきたい。

京都市立桃山東小学校 情報教育部会公開授業

2回目の訪問。今回は４年生社会。

前回に引き続き，大変落ち着いている学級で，学級経営や学習規律はとても整っていた。先生と子どもの信頼関係も出来上がっており，一斉指導の中で一生懸命学んでいた。

ここまでできていれば，もっと手放せる，というお話をお伝えした。ここからは教師が子どもに任せる授業のビジョンがもてるかどうかだと感じる。

色々なやり方があるので，その学校，先生方に選んでもらえるように，各地の優れた実践を共有していきたい。