２コマ授業，午後２つ打ち合わせ。
打ち合わせは両方とも順調に進み，これから進めていくのが楽しみに。
あっという間に夕方。
講演資料を進めて帰宅。
メディアとしてのマンガを考える
マンガを題材にメディアのモードが変わった時の異同や，小学校におけるICT活用やプログラミング教育の実践について研究しています。
2022年5月10日火曜日
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授業開始
今日から担当する授業が始まる。 午前中から大学へ。授業準備，隙間に英会話練習，メール返信等であっという間にお昼。 細かい仕事をこなし，４限「メディアと教育」。200名近い受講登録で，大半は１年生。チャットでの意見交流やGoogleスライドの共同編集を体験しながら，講義の狙いについ...
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あけましておめでとうございます。今年も無事，新年を迎えることができました。これも，これまで関わりをいただいた皆様あってのことだと改めて感じる年明けでした。年末年始にかけ，発熱等はないものの，体の不調を感じ，寝ていることが多い年明けとなりました。体のコンディションを整えて何事にも取...
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朝から新幹線に乗り，久喜市へ。久喜駅で昼食をとり，青毛小学校へ。 青毛小学校へは１学期に１度お邪魔しており，今日は公開授業の後の講演を担当。 どの学年，どの授業も子どもが自走できるようにデザインされており，どの子も自分なりに学習に取り組んでいた。 子どもが自走できる，学習者主体の...
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午前中大学へ。打ち合わせののち，橿原市へ。 今日はリーディングDXのまとめの会で，橿原市立白橿中学校へ。１小１中の中学校区で，今年から取り組み始めた学校。 中学校の授業は日程が合わずに拝見することができず，申し訳なかった。小学校では，中堅〜ベテランの先生が進んで公開授業に取り組ん...
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