研究のまとめ方や授業について思案し続けた1日。
自分でまとめるのと,まとめ方を伝えながら形にしていくことは全く違うのだと実感。
お昼は爸爸厨房の麻婆豆腐ランチ。
寒すぎる1日。
1限は1限は教科内容論生活の授業。自然遊びという枠の中で,学生に自由に遊んでもらってその中から何を感じたり考えたりするかを振り返ることを通して,生活科の学習について考える。学生それぞれが設定した遊びに取り組むので,意欲も高く,それぞれに楽しみながら探究している。やはり自己選択,自...
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